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Educado en Argentina
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Educación Internacional


Sobre Educado en Argentina


EA es una organización independiente que fue fundada para promocionar a la Argentina como destino de estudios en el mundo.

Nosotros proveemos apoyo a las instituciones educativas del país a través de nuestras acciones.

Nuestro TEAM de expertos internacionales ha sido cuidadosamente seleccionado gracias a nuestra Alianza Estratégica con Fundación Gestión y Desarrollo.


Misión
La misión de EA es la extensión de la Cultura Académica Nacional.
Con tales fines procura:

• Exportar la educación Argentina
• Desarrollar un código de prácticas para estudiantes internacionales
• Expandir los límites del turismo idiomático en la Argentina
• Ampliar la industria del turismo educativo Argentino
• Posicionar a la Argentina como “world-class education” en la oferta mundial
• Crear unidad en las acciones de promoción de Argentina como destino de estudios
• Formar a los líderes Latino Americanos del mañana
• Desarrollar y posicionar la marca "Educado en Argentina"
• Promocionar la cultura Argentina y el idioma español


Visión
EA dirige la difusión y promoción de la oferta educativa nacional para el mundo.

Valores
Nosotros creemos que la educación internacional es el mejor camino para fomentar el conocimiento y entendimiento de las diversas culturas del mundo. La Argentina tiene una cultura rica y queremos compartirla con el globo como así también dar la bienvenida a costumbres y valores diferentes. Estamos convencidos que el intercambio internacional más valorado es el educativo.



Cómo trabajamos

EA es un modelo tomado por los países desarrollados en la industria de la educación internacional.


A partir del 2001, la República Argentina ha comenzado a ser parte de la oferta global. Nuestras funciones son tomadas de modelos exitosos que se han desarrollado en la industria.

EA lleva a cabo acciones puntuales con el fin de promocionar la educación argentina en el mundo. Las entidades miembros podrán tener la opción de sumarse en estas actividades.


Modelos

Se toma como modelos de inicio a dos casos mas avanzados. En primera instancia Eduitalia como consorcio de instituciones italianas dedicado a la promoción de las mismas en el mundo.
Eduitalia



En segundo lugar, y para ser tomado en un plazo más avanzado, el caso neocelandés: Education New Zealand como agencia no gubernamental.

Nueva Zelanda es un actor fuerte en la industria de la educación internacional y, a pesar de ser un país pequeño que tiene como vecino a una gran potencia como Australia, ha logrado un protagonismo y éxito envidiable. El caso de Nueva Zelanda nos importa fundamentalmente debido a que la educación internacional está entre las “top ten” industrias de éste país y representa una parte importante de su PBI.
New Zealand

Otro modelo que se toma como referencia es el del Centro de Estudios Canadienses. Desde 1995, como organización independiente y con apoyo del gobierno canadiense, promociona a Canadá como destino de estudios para estudiantes internacionales. Con 16 Centros Canadienses de Educación y cuatro “oficinas satélite” en Argentina, Brasil, China, Hong Kong, India, Indonesia, Corea, Malasia, México, Rusia, Singapur, Taiwán, Tailandia, Turquía y Vietnam. Entre otras acciones, ellos también producen StudyCanada.ca, sitio exclusivo para estudiantes que provee informacion en 15 idiomas.
Cec
Industria de la educación mundial


El mercado mundial de la educación crece notablemente. La Educación internacional es un ámbito que mueve 2.7 millones de estudiantes en el mundo entero y en términos económicos es sin duda una importante fuente de ingresos para todos los países que trabajan en este ámbito. Se estima que para 2025 llegará a los 7 millones de estudiantes cursando fuera de sus propios países.

El gran destino para estudiantes internacionales siempre ha sido Estados Unidos. Para aquellos estudiantes que no circulan dentro de la Unión Europea los destinos por excelencia son: Australia, Alemania, Francia y Reino Unido. Otros países importantes son Nueva Zelanda, Malasia, Canadá y Turquía.

Los países de habla inglesa como Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Irlanda y Nueva Zelanda son particularmente conocidos porque constituyen el 50% de todo el mercado. Los orígenes de donde provienen estos estudiantes internacionales están más desconcentrados. Sin embargo cabe destacar que China, India y Corea son los principales proveedores de estudiantes internacionales.

Argentina está comenzando su inserción en el campo de la Educación Internacional. De acuerdo a los antecedentes arriba mencionados, EA cumplirá funciones de promoción, apoyo y desarrollo, tal cual hacen sus pares en muchos países.

Hay un fuerte potencial y una gran oportunidad para posicionar a la Argentina tanto a nivel regional como mundial. Depende de nosotros y nuestra responsabilidad en promover el asociativismo, para que podamos unidos mostrar las bondades de ser educado en Argentina.
Team

Agradecemos a las autoridades de Fundación Gestión y Desarrollo por habernos seleccionado. Somos un equipo multinacional de expertos en reclutamiento de estudiantes internacionales. Estamos comprometidos con la misión de Educando en Argentina y queremos contribuir para el desarrollo de la internacionalización de la educación en el país.

Carla Menendez    
Carla Menendez
Background académico
Administración de Empresas en Manhattan Comunity College en la ciudad de Nueva York.

Experiencia en reclutamiento
He trabajado en el sector de asistencia en temas relacionados a visas e inmigraciones a estudiantes internacionales en Boston desde el 2003 y en asesoramiento legal de inmigración en Manhattan.

Actividad actual
Proveedor Corporativo de Alojamiento: Socia de enlace en red para Estados Unidos y proveedor corporativo de inventario de alojamiento y gerente de cuentas selectas, además de asistencia para Marketing.

Objetivos personales
Continuar creciendo profesional y personalmente. Actualmente desarrollando redes de reclutamiento en Estados Unidos.


Andrés Carmona Silva    
Andres Carmona Silva
Background académico
Ingeniero Comercial, Universidad Federico Santa María, Valparaíso, Chile. Estudios extracurriculares: Programa Erasmus (2004-2005), Universidad do Minho, Portugal. Idiomas hablados y escritos: español, inglés, portugués e italiano.

Experiencia en reclutamiento
Desde que fundamos ESL Chile en 2001.

Actividad actual
Director ESL Chile.

Objetivos personales
En ESL buscamos reclutar estudiantes de Brasil y Chile en Latinoamérica y además ofrecer Chile como centro de estudios y turismo para extranjeros.


Mauricio Cabrales
Mauricio Cabrales
Background académico
Licenciatura en Ingeniería de Petróleos en Universidad de América, Colombia. Postgrado en Medición de Hidrocarburos en la Universidad Industrial de Santander, Colombia.

Experiencia en reclutamiento
Desde el 2004.

Actividad actual
Trabajo como Ingeniero de Petróleos en British Petrol Company, en las oficinas de Colombia.

Objetivos personales
Continuar mi labor en el exterior. Continuar estudiando. Disfrutar con mi familia.


Santiago Diaz Zamboni    
Santiago Diaz Zamboni
Background académico
Licenciado en Relaciones Internacionales de la Universidad del Salvador, Argentina. Actualmente me encuentro cursando una maestría en la universidad de Beijing Language and Culture y Tsinghua University, Beijing, China.

Experiencia en reclutamiento
Venimos desarrollando contactos para reclutar desde el 2006 en la Beijing Language and Culture University, Beijing, China.

Actividad actual
Liaison Student (China), Edulatino.

Objetivos personales
Continuar especializándome en temas relacionados a la población china. Seguir enriqueciendo mis conocimientos de su idioma. Vivir las Olimpíadas el próximo año y terminar la carrera para el 2010.


Maricarmen Devera Ochoa
Maricarmen Devera Ochoa
Background académico
Estoy graduada en Leyes en la universidad de Santa María en Caracas, Venezuela. A su vez realice un Postgrado en Derecho Fiscal en la Universidad Central de Venezuela.

Experiencia en reclutamiento
He trabajado como reclutador de estudiantes en Venezuela desde 2000. He sido desde entonces representante de la Universidad Vitoria de Canadá.

Actividad actual
Estamos organizando grupos de adolescentes para el verano. Posesionándonos en Venezuela y atendiendo las ferias locales.

Objetivos personales
Que mis estudiantes cumplan sus objetivos alrededor del mundo. Quiero que un mayor número de venezolanos estudien en el exterior.


Marina Martins Santos    
Marina Martins Santos
Background académico
Licenciada en Turismo de la Universidad de Sao Paulo (USP), Brasil.

Experiencia en reclutamiento
Trabajo hace dos años para agencias educativas en Brasil.

Actividad actual
Actualmente trabajo para una agencia de educación en Inglaterra: internStudy.com.

Objetivos personales
Lograr captar el mayor número de alumnos posibles para que vayan a Brasil y lo mismo para estudiantes brasileros que vayan a estudiar a distintos destinos en el mundo.


Justo Zaragosa Carlos
Justo Zaragosa Carlos
Background académico
Soy Ingeniero de Sistemas por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y tengo un Postgrado en Marketing por la Universidad ESAN y diplomado en Programa de Alta Dirección por la Universidad de Piura, Perú.

Experiencia en reclutamiento
Desde el año 2000 soy Director del Grupo Educación al Futuro de Perú.

Actividad actual
Nuestra Institución difunde y promueve la oferta educativa en el Perú, desde pre-escolar hasta los postgrados. Organiza hace 6 años Expo Universidad Perú, feria internacional de educación superior de pre y postgrado. Además edita la Guía de Colegios, la Guía de Educación Superior y la Guía de Postgrados. Por otra parte realiza eventos de capacitación para ejecutivos de instituciones educativas en temas de Gestión, Marketing, Calidad y Tecnología Educativa.

Objetivos personales
Nuestro objetivo es contribuir a mejorar la calidad educativa en Perú. En Expo Universidad esperamos se incremente la participación internacional. Así como ingresar a nuevos negocios orientados a la educación.


Inés Stefani       
Inés Stefani
Background académico
Maestra de escuela primaria, Instituto Docente Artigas, Montevideo, Uruguay. Licenciatura en enseñanza para la Educación en Auckland College of Education en Auckland, Nueva Zelanda.

Experiencia en reclutamiento
Desde 2005.

Actividad actual
Directora Académica en la escuela Woolands de Montevideo, Uruguay. Facilitación para el Desarrollo Profesional en Uruguay y Brasil.

Objetivos personales
Terminar mi maestría en un futuro cercano. Seguir aprendiendo continuamente. Viajar. Mantener un balance saludable entre mi trabajo y mi familia.


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